阅读与记录资料对照

精读以句内限定、指代和前后照应为核对对象，略读以段落功能、转折位置和整体走向为观察对象；阅读任务改变，注意力的落点也随之改变。

摘录的范围指被引用文字在原文中的起止边界，边界应让引文保有必要的限定与完整语义；范围外的上下文仍参与解释，却不属于被引部分。

摘录的范围指被引用文字在原文中的起止边界，边界应让引文保有必要的限定与完整语义；范围外的上下文仍参与解释，却不属于被引部分。

人物线索表以可复核的指称为锚点，把同一人物各次出场的称谓、动作和关系对象并排记录，使前后变化沿出现顺序显现；未确认处留空，不凭印象补写。

人物线索表以可复核的指称为锚点，把同一人物各次出场的称谓、动作和关系对象并排记录，使前后变化沿出现顺序显现；未确认处留空，不凭印象补写。

主题归纳把多处段落中反复出现的选择及其后果收拢成一句可反驳的判断，再用例外段落校正范围；它不从标题或单句直接提取标签。

主题归纳把多处段落中反复出现的选择及其后果收拢成一句可反驳的判断，再用例外段落校正范围；它不从标题或单句直接提取标签。

评价依据把一条评价拆成可指认的文本特征与由该特征引出的判断，使他人能回到同一段落复核；它让判断有落点，却不把个人反应变成客观结论。

精读以句内限定、指代和前后照应为核对对象，略读以段落功能、转折位置和整体走向为观察对象；阅读任务改变，注意力的落点也随之改变。

人物线索表以可复核的指称为锚点，把同一人物各次出场的称谓、动作和关系对象并排记录，使前后变化沿出现顺序显现；未确认处留空，不凭印象补写。

摘录的范围指被引用文字在原文中的起止边界，边界应让引文保有必要的限定与完整语义；范围外的上下文仍参与解释，却不属于被引部分。

主题归纳把多处段落中反复出现的选择及其后果收拢成一句可反驳的判断，再用例外段落校正范围；它不从标题或单句直接提取标签。

人物线索表以可复核的指称为锚点，把同一人物各次出场的称谓、动作和关系对象并排记录，使前后变化沿出现顺序显现；未确认处留空，不凭印象补写。

评价依据把一条评价拆成可指认的文本特征与由该特征引出的判断，使他人能回到同一段落复核；它让判断有落点，却不把个人反应变成客观结论。

主题归纳把多处段落中反复出现的选择及其后果收拢成一句可反驳的判断，再用例外段落校正范围；它不从标题或单句直接提取标签。

情节剧透是信息交付次序被打乱：读者尚未读到某段，却先收到该段才应揭示的内容。判断对象是这次交付行为，不是情节是否重要或文字长短。